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观念1 1:教师做微商,要“堵”也要“疏”

浙江乐清一教师在上班时间展开微商兼职经营活动,部分学生家长由其介绍加入微信购物群或实践购买产品,被学生家长投诉至当地教育局纪检监察组,有关教师被立案查处。

“瓜田不纳履,李下不整冠。”教师(尤其是公立学校的教师)的本职作业是教书育人。假如教师兼做微商,学生和家长很可能会成为潜在“客户”,作业很可能“串味儿”——简单影响正常教育,学生“三观”也简单遭到不良影响,值得警觉。

2018年11月8日,教育部印发《新时代中小学教师职业行为十项原则》明确规定,教师不得私行从事影响教育教育本职作业的兼职兼薪行为,不得使用家长资源谋取私利。这是教师职业道德的基本要求,也是为人师表的应有表现。本例中的教师在上午上课时在购物群发广告,一天发几十条,还让一些学生家长进其“商圈”,家长有顾忌和不满很正常。接到投诉,管理部门天然要注重和处理。

也有网友提出,某些教师搞副业或许阐明待遇低。对此,应从两方面看。首要,即使对待遇有观念,也不是违规的理由,更不能危害学生和家长权益。再者,教师不是不行以搞副业,但有必要在做好主业(教育作业)之余,在个人业余时间进行,副业不能影响主业,不行主副倒置,更不能使用教育之便,引导家长学生搞利益输送。这不是对教师职业的特殊要求,而是各行各业都不会答应职工“游手好闲”。

尊师重教是中华民族的优良传统,教师的合法权益相同遭到法令保护。“教师平均工资应当不低于或高于当地公务员”,在《教师法》《责任教育法》中写得清清楚楚。某些当地“两面三刀”,或是以“经费不足”为由拖着不办,乃至拖欠教师工资,令人气愤。这既要求社会和媒体加强监督,又需求教师经过正规渠道维权。事实上,国务院教育督导委员会已注册有关告发渠道,为潜在的权益受损教师揭露支持,对竟敢克扣教师工资的行径严肃说“不”。

依法保护教师的合理合法权益,是法令和社会应有的良知。广阔教师安心教育、热心教育,事关培育祖国接班人,也是有必要做好的作业,但“一码事归一码事”。

小蒋的话:大家好,我是小蒋 。国务,家事,天下事,天天都有新鲜事。你评,我评,世人评,百家争鸣任君看。观念各有不同,视点各有偏重,只需咱们尊重客观、理性公平。

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